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社工培力工作坊-與創傷共舞
112-09-13 | 本中心

社工培力工作坊

一、緣起:

    在服務早療家庭中,早療社工往往是第一線服務人員,有些家長往往在被告知孩子發展遲緩或身心障礙時,會出現否定、焦慮、緊張,故早療社工會需要陪伴家長走過這段歷程,且近幾年來也遇到不少後天意外、保姆及親人的不當對待,而腦傷或障礙的孩子,也使家庭照顧者情緒壓力極大,無形中已形成創傷。

     此創傷知情初階課程目的在幫助學員理解創傷是什麼、創傷如何影響人的發展、學會幫助受創孩子/家長穩定身心的實作方法、以及學習自我照顧。此課程並不是為學員做心理治療、也不是教學員如何做創傷治療。

二、目的:

    藉此透過工作坊,了解創傷知情概念以及運用技巧,並運用在早療家庭晤談技巧中,有效疏導或提供相關照顧者穩定情緒的方法,及身為第一線助人者,如何自我覺察及穩定身心重要性,讓助人者在專業及自我照顧上獲得支持。

三、辦理單位:

(一)主辦單位:高雄市政府社會局兒童福利服務中心。

(二)承辦單位:高雄市三民兒童早期療育發展中心(財團法人高雄市私立博正兒童發展中心承辦)

四、參加對象:本市早期療育社會工作人員。

五、課程地點:高雄市政府社會局兒童福利服務中心 三樓教保研習室(高雄市三民區九如一路775號)

六、聯絡人:高雄市三民兒童早期療育發展中心,葉姿妘社工,連繫電話:07-398-5011#170

七、課程內容:此課程為連續性課程,建議兩場均報名參加。

 

時間

課程

內容

講師

112.10.24(二) 09:00-16:30

創傷知情概念

一、創傷知情概念、童年逆境研究。(體驗:與創傷的距離)

二、惡性壓力對身心及大腦的影響。(體驗:壓力怪獸)

三、不同狀態下的身心與大腦。(體驗:當下的身體)

四、依附關係與人我調節。(體驗:安全距離)

港灣藝術心理諮商所所長

林佳儀

諮商心理師

112.11.10(五) 09:00-16:30

與創傷共舞

一、身心容納之窗概念。(體驗:我的容納之窗)

二、創傷知情的藝術治療。(創作體驗)

三、以創傷知情角度看待受傷的孩子與大人。(討論:創傷知情視角)

四、創傷處理的基本原則。(演練:安全堡壘)

港灣藝術心理諮商所所長

林佳儀

諮商心理師

八、報名日期:即日起至額滿為止。

九、報名方式:https://forms.gle/sBCSwgesp11bcrLF8

十、注意事項:

(一)請於課程當天08:50前報到完畢。

(二)如臨時無法出席,請於課程前一週告知。

(三)課程將申請社工繼續教育積分,全程參與者於課程結束核發研習時數條。

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